Psychopathologie et cultures

Dans un contexte de migrations internationales généralisées, les soignants accompagnent des personnes et des familles venant d’horizons culturels différents. L’expérience de la migration, en coupant brutalement du monde d’origine, peut être à l’origine de bouleversements psychique, familial et social chez certains migrants.
Parfois, cette vulnérabilité va se manifester dans le cadre d’une maladie psychique ou somatique ou se répercuter par des difficultés éducatives interpellant la protection de l’enfance.

La rencontre de ces usagers vulnérables avec des organisations professionnelles de plus en plus complexes, cloisonnées et spécialisées peut être source de malentendus et de difficultés dans la mise en place d’un projet de soins coordonnés.
Pour faire face au défi de cette rencontre avec l’altérité, les professionnels ont innové et fait évoluer leurs pratiques : interprétariat, médiations interculturelles, consultations transculturelles font partie des nouveaux outils proposés.
L’approche transculturelle se fonde sur le postulat qu’il est nécessaire, pour comprendre et accompagner efficacement les familles, de prendre en compte leurs affiliations culturelles, leurs manières de penser, mais aussi leur expérience migratoire et leurs métissages dans toute démarche de prise en charge, médicale, sociale ou psychologique.

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Les enfants de migrants : structuration en situation transculturelle, vulnérabilité et
accès aux soins
 

• Systèmes familiaux et les différentes manières de faire famille
• Les mythes, les rites et les protections des enfants
• Le champ de la clinique transculturelle
• La posture professionnelle dans la relation transculturelle.
• La confrontation des regards autour de l’enfant
• La rencontre des familles migrantes avec les services éducatifs en protection de l’enfance
• Les conditions de l’alliance autour de l’enfant
• Les outils disponibles dans le domaine interculturel – Interprétariat, médiations
• A propos de l’instance de concertation

Professionnels impliqués dans la protection de l’enfance – Educateurs, assistants sociaux, psychologies…
Pré-requis : aucun

Apports théoriques, Etude de situations, vidéos
Analyse des pratiques professionnelles, jeux de rôles

Responsable pédagogique : Marie Rose Moro

Directeur : Serge Bouznah, E-mail

Téléphone : 09 53 33 45 60