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Médecins et patients face aux maladies chroniques : quelle alliance ? une approche transculturelle



Dans une société en mutation profonde, l’école cristallise à la fois tous les espoirs et toutes les inquiétudes. Aujourd’hui, 18% des élèves scolarisés dans les écoles françaises sont en échec scolaire grave, pour une grande part des enfants de migrants, nés en France et scolarisés dès la maternelle.

Beaucoup trop décrochent avant d’avoir obtenu un diplôme ou quittent l’école à 16 ans sans avoir acquis la lecture et l’écriture. Les conséquences psychologiques et sociales de ces échecs scolaires constituent une question centrale de santé publique en France mais aussi plus largement en Europe.

Pour réussir ses missions, l’école d’aujourd’hui doit fédérer, regrouper autour d’elle tous les acteurs intervenant dans la transmission des savoirs : les enseignants bien sûr, mais aussi les familles. La construction d’une alliance entre ces partenaires autour de l’enfant est souvent complexe. La psychiatrie transculturelle propose une approche intégrative et transdisciplinaire en clinique et souligne le rôle de l’école dans la prévention des troubles psychosociaux. Il s’agit-là d’enjeux majeurs qui intéressent l’ensemble des sciences humaines et politiques qui nécessitent la mise en œuvre des dispositifs innovants, intégrant les différents partenaires psycho-sociaux et éducatifs.

Nous proposerons à des chercheurs de disciplines différentes de débattre autour de cinq sujets centraux, le bilinguisme, l’école inclusive, la protection de l’enfance, la réussite éducative et l’école hors métropole. Une manière d’ouvrir les murs des écoles pour un meilleur dialogue entre tous les mondes qui s’y rencontrent !




1ère journée de Babel
 
Médecins et patients face aux maladies chroniques : quelle alliance ? une approche transculturelle

La médecine a-t-elle vraiment besoin des patients pour les soigner ?

Modérateur-animateur : Stéphanie Larchanché
  • Marie Rose Moro, Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent - Université Paris Descartes
  • Jean-Claude Ameisen, Président du Comité Consultatif National d’Ethique
  • Marta Spranzi, Philosophe de la médecine, CERSES
  • Sylvie Fainzang, Anthropologue, directeur de recherche à  l’INSERM et membre du CERMES 3
  • André Grimaldi, Chef du service de diabétologie à l’hôpital de la Pitié-Salpétrière (Paris)
  • Chantal Roussy, Vice-Présidente UNAFAM (Paris) 

L’hôpital à l’épreuve des pratiques funéraires - Quelle alliance possible entre familles et soignants ?

Modérateurs-animateurs : Régis Aubry et Charles Di
Avec :
  • Eric Fourneret, Docteur en philosophie, Centre de recherche Sens Ethique et Société (CERES) Université Paris Descartes
  • Claire Mestre, Psychiatre et anthropologue, responsable de la consultation transculturelle au CHU de Bordeaux
  • Michel Nyabenda, Chef de service des soins spirituels du Centre Hospitalier de l’Université de Montréal - Canada
  • Judith Wolf, Docteur en anthropologie, CERMES, Paris 

Le modèle du SIDA – une alliance imposée par les patients ? Le patient peut-il aussi être un expert médical ?

Modérateurs-animateurs : Rahmeth Radjack et Isam Idris
  • Willy Rozenbaum, Professeur de maladies infectieuses - Université Pierre et Marie Curie (Paris)
  • Jean Pierre Fournier, Action Traitement, TRT-5
  • Bruno Spire, Président de AIDES
  • Marie Rose Moro, Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent - Université Paris Descartes 

La médiation interculturelle un outil au service de l'alliance médecin-patient ? Le modèle de la douleur chronique

Modérateur-animateur : Stéphanie Larchanché
  • Serge Bouznah, Directeur du Centre Babel
  • Carolyn Sargent, Professeur d’anthropologie, Washington University - St. Louis - USA
  • Anne Margot Duclot, Médecin responsable du CETD de la Fondation Rothschild- Paris 19eme
  • Marie Rose Moro, Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent- Université Paris Descartes
  • Fatou Dia, Chef de service - ISM Interprétariat

           









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