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Atelier : Projets transculturels de réussite éducative




Atelier : Projets transculturels de réussite éducative


Modératrices : Fatima Touhami et Muriel Bossuroy

Inscrit dans la loi de cohésion sociale, le PRE doit apporter aux enfants et adolescents en difficultés, ainsi qu’à leurs familles, un accompagnement personnalisé en concertation avec les partenaires scolaires, sociaux et médicaux. Quelle est la réalité de terrain ? Le PRE ne serait-il qu’un appendice de l’école qui ferait lien entre l’institution, l’élève et son environnement familial et socioculturel ? A moins qu’il ne signe l’épitaphe d’un certain modèle scolaire en échec face aux enfants différents ou venus d’ailleurs…

• Audrey Brichet - PRE, dispositif des politiques publiques : un projet sur mesure
• Jean Luc Villain - Une action de la réussite éducative : Passeport pour la 6ème, pour prévenir le décrochage des la première année du collège
• Mamadou Diallo - Accompagnement à la parentalité, le lien école famille
• Sophie Maley-Régley - Être parent d’élève, franchir constamment les frontières entre ici et là-bas, dedans et dehors...
• Charef Lila - Comprendre la laïcité pour mieux accueillir la diversité
• Garine Papazian-Zohrabian - La réussite éducative des élèves immigrants mise à rude épreuve par les deuils et les traumas pré, péri et post-migratoires
• Muriel Bossuroy - Enjeux et difficultés liés aux demandes de bilans psychologiques en situation transculturelle
• Alice Titia Rizzi - Du PRE à la consultation transculturelle : les dessins des enfants des familles

Colloque 2015 : Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes
2èmes journées de Babel
17ème Colloque de la Revue L'Autre, 5ème colloque de la Maison de Solenn    

Une édition multisite :  

           









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